Matematikkens dag

I år har vi fått vært med på en litt annerledes dag på småtrinnet på praksisskolen. Vi hadde ansvar for 1-4 trinn ,der vi delte inn i 1 og 2 trinn og 3 og 4 trinn. Jeg var på 3-4 trinn, og hadde stasjonen bingo. Her skulle elevene arbeide to og to, og trille to terninger. De tallene de fikk på terningene skulle plusses sammen, og krysses ut på arket. Vi gikk gjennom både addisjonsbingo og subtraksjonsbingo. Foruten om denne stasjonen, skulle elevene innom 3 andre stasjoner.

For meeg var denne dagen kjempemorsom. Jeg fikk være på to trinn jeg ikke hadde vært før, og syntes det var utrolig gøy. Elevene var motiverte og hadde det veldig morsomt gjennom stasjonen. Det jeg lærte mest under denne dagen og i forkant, ar planleggingen. Det å planlegge en stasjon for to trinn samtidig er ikke bare enkelt. En må ta hensyn til elevene, antall elever, antall rom, hvor mye kan elevene fra før o.l. En kan ikke planlegge noe som blir for enkelt for 4 trinns elevene, men ei heller for vanskelig for 3 trinns elevene. Dette lærte jeg mye av, og som jeg kan ta med meg ut i praksis:)