Oppsummering fra praksis

Det var svært få studenter som møtte til udnervisning i dag. Hele 7 stykker! Men det gikk helt fint. Vi arbeidet som en stor gruppe, der vi diskuterte erfaringer fra praksisperioden uke 9-11. Det var mange spennende tanker rundt bordet. Det å skulle se hvert enkelt individ er viktig for å en lærer, og vil gi en god og trygg følelse for barnet. Det vil føle seg sett, og for mange barn er det noe så lite som skal til for at dagen blir god. En liten samtale gjennom dagen, et lite klapp på skulderen, eller bare et lite smil. Så enkelt kan det være å glede elevene. Videre kom vi innpå emnet lek. Vi så hvor viktig leken er i skolen, hvor vitkig det er at barn får være barn.

Etter denne runden, gikk vi inn på noe vanskligere. Vi skulle knytte pedagogisk - og didaktisk teori til praksis og vårt pedagogiske grunnsyn. Toril ga oss fantastisk informasjon om denne biten, som vi får igjen på refleksjonsnotatet. Det ga oss ett overblikk på omfanget til en slik oppgave, og vi fikk repetert teoretikere og ulike begrep og retninger innenfor pedagogisk og diaktisk teori. En kjempegod time, som jeg er glad jeg fikk vært med i!


Muntlig eksamen er om 1 og 1/2 måned, noe jeg ikke synes er lenge til. Etter timen i dag om de ulike teoretikere, begrep og retninger, ser jeg lysere på eksamen, og har begynt forberedelser allerede.Jeg tror ikke denne eksamen skal bli så vanskelig lenger, men at det kommer noen nerver rundt mai, er nok helt naturlig:)