Foreldresamarbeid

Foreldresamarbeid i skolen er et stort tema. I artikkelen om tilpasset foreldresamarbeid, fikk jeg et godt innblikk i hva foreldresamarbeid går ut på.

Et møte før skoelstart med foreldrene til elevgruppen, kan en få vite hvem som kanskje ikke er så god til å lese som en forventer at en skal være når en begynner på skolen, det kan være en elev som sliter sosialt, i alle fall er det mye som kommer gjennom en samtale før skolestart. Jeg ville hatt en samtale med hver enkelt foreldre, og ikke hele gruppen på en gang. På den måten oppnår jeg en trygg relasjon med hver enkelt , og det gir meg tid til å kjenne og klargjøre hver enkelt elev. Dette åpner og for at foreldre kan stille spørsmål, og i en slik sammenheng er det ofte mange spørsmål ute og går. Om en elev har en vanskelig hjemmesituasjon, vil det være til både min, elevens og foreldrenes fordel at jeg vet om det før skolestart.
Gjennom barnas skoletid, mener jeg at en må ha løpende kontakt med foreldrene. Det er ti det beste for eleven, og det slipper å oppstå misforståelser skole og foreldre i mellom.
Dette vil og gjøre det enklere for læreren å ta kontakt med foreldrene om det er noe.
Å ha et godt foreldresamarbeid, skaper tryggere og bedre forhold mellom eleven, hjemmet og skolen.

Trykk her for å lese artikkelen: http://www.fug.no/cgi-bin/fug/imaker?id=23683